La articulación de la educación básica; acuerdo 592

 A continuación se muestra la información mas relevante de acuerdo al texto; La articulación de la educación básica acuerdo 592, se presentan los puntos mas importantes con el objetivo de informar lo que conlleva una reforma al plan y programas 2011,  y el impacto en la educación de México. 

En el se habla cerca de la importancia de mejorar el sistema educativo, poniendo como prioridad la educación que reciben los niños, que sea de manera integral y sobre todo de calidad. Con transversalidad entre todas las asignaturas de educación básica. De una manera pluricultural, La necesidad que se establezcan planes y programas en todos los niveles de educación básica esperando la participación activa del educando estimulando su iniciativa y sentido de responsabilidad social. Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales. La educación que reciban los jóvenes favorezca su aprendizaje en distintas áreas, implementando la educación por competencias.

Esta reforma integral de la educación básica tiene un vinculo de continuidad que integra la visión que tuvo José Vasconcelos, para construir un espacio propicio de universalidad en la formación del ser. Así como la intervención de Torres Bodet al movilizar recursos económicos, fiscales y políticos para generar instituciones que trascendieran en el tiempo.

México inicio una profunda transformación, en donde los cambios estaban encaminados a mejorar la practica docente, mejorar las propuestas de trabajo y las formas de enseñar. Y todo esto para lograr propósitos muy importantes; mejorar la educación básica, alcanzar un crecimiento idóneo tomando en cuenta aspectos que enfrenta en la actualidad, tales como políticos y económicos.

Se buscaba de manera ardua impulsar el desarrollo armónico e integral del individuo y contar con un sentimiento de identidad hacia la nación.

En 2008 el gobierno federal estableció el compromiso de llevar a cabo una reforma orientada al desarrollo de competencias y habilidades modificando los enfoques, las asignaturas y los contenidos de la educación básica, además se implementa la enseñanza de una segunda lengua; el ingles.

Para lograr el objetivo, que es favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso a partir de aprendizajes esperados, se requiere:

Cumplir con responsabilidad lo que marca el articulo 3ro de la constitución política de los estados unidos mexicanos.

Ofrecer a la institución programas o talleres que cubran las necesidades e intereses de los alumnos, se integre a la madres, padres o tutores de familia, y/o jóvenes con discapacidades o por el contrario a aquellos con capacidades y aptitudes sobresalientes.

Brindarle a los docentes sistemas de asesorías académicas, desarrollo de materiales educativos y una gestión que garantice la equidad, la calidad educativa adecuado a los contextos, niveles y servicios.

Si se toman en cuenta todos estos aspectos se estará construyendo una escuela que responda a las necesidades del siglo XXI dándole oportunidad a todos los mexicanos sin importar sus condiciones y lograr calidad y mejora continúa.